Nätverket Litteracitet och lärande inbjuder till ett symposium den 7 maj 2025 vid Göteborgs universitet i anslutning till konferensen Forskning om högre utbildning som hålls den 8–9 maj. Mål: att skapa möten mellan forskning om akademisk litteracitet och utbildningsmiljöer, t.ex. högskolepedagogiska centra, språk- och studieverkstäder och programutbildningar. Målgrupp: forskare, lärare, högskolepedagoger, språk- och studiehandledare. Program:…
Författare: Björn Kjellgren
CALL FOR EXPRESSIONS OF INTEREST: Co-editor and Associate Editor positions for IJAD, the International Journal for Academic Development
An exciting opportunity has arisen for 1-2 co-editor positions and/or 1-2 associate editor roles, for the International Journal for Academic Development (IJAD). We are looking for colleagues based in Europe, the Middle East, Oceanea, South America to serve in editorial roles. The new associate editor(s) will engage with a team of seven continuing associate editors…
Forskning om högre utbildning, konferens i Göteborg 8-9 maj 2025 – boka datumet!
Konferensen Forskning om högre utbildning arrangeras för fjärde gången, denna gång på Göteborgs universitet. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL), bjuder in till konferensen 8-9 maj, 2025 i samarbete med Enheten för pedagogisk utveckling och interaktivt lärande (PIL) och Enheten för akademiskt språk (ASK). Konferensen utgör en av få arenor där forskning om högre…
Summer reading!
International Journal for Academic Development, Volume 29, Issue 2, June 2024 is now available on Taylor & Francis Online. This new issue contains the following articles: EditorialBeyond academic development as institutional practice: advancing community-led approaches | Tom Parkinson, Kathleen M. Quinlan & Klara Bolander LaksovPages: 155-168 | DOI: 10.1080/1360144X.2024.2362331 ArticlesOpen networked learning – a…
Spara datumet för höstens dynamiska digitala konferens: Där digitalisering och pedagogik möts – från skilda perspektiv till behovsdriven utveckling
Anordnad av ITHU på uppdrag av UHR inom ramen för regeringsuppdraget Det högskolepedagogiska lyftet Datum: 16/9, 4/11, 18/11, 2/12, 16/12 och 3/2 Tid: kl 14-15:30 Plats: Zoom (anmälan och länkar kommer senare) Ambitionen är att konferensen ska bidra till en breddad diskussion och utmana våra idéer om hur digitalisering och pedagogik bäst ska samspela. Konferensen vill också bidra till att överbrygga tekniska och systemrelaterade aspekter av digitalisering med högskolepedagogiska perspektiv för att ta till vara digitaliseringens möjligheter i enlighet med Sveriges digitaliseringsstrategi. Konferensen är dynamisk…
Educational Development as a Profession – research input requested
We, Celia Popovic and Mary Wilson, are educational developers, now Profs in Faculties of Education at two Canadian Universities (York and Wilfrid Laurier respectively). We are interested in exploring the emergence of Educational/Academic Development as a profession. To this end we seek your support. We would be most grateful if you could spare us fewer…
Educating the educators: professional development of academics for internationalisation at home, 12 June
Are you curious to know: If so, you are welcome to join our research webinar, featuring presentations from an ongoing project supported by STINT, and a panel discussion with leading experts on internationalisation of higher education. When? Wednesday, June 12, 10:30 – 12:00Where? Microsoft Virtual Events, Powered by Teams (for both registration and the event)…
Kursinbjudan: Ny i rollen som pedagogisk utvecklare, Uppsala 19-20 november
För dem som inte hade möjlighet att komma med på Swednets kurs i vintras kommer en ny chans i november 2024 när Uppsala universitet och Swednet åter erbjuder kursen. Tid: Två heldagar 19-20 november, börjar kl. 9:00Plats: Uppsala Universitet, BlåsenhusKontaktperson för anmälan: Charlotte Sundström (charlotte.sundstrom@uu.se)Kurslärare: Åsa Ryegård, Thomas OlssonKursavgift (exklusive resa, kost och logi): 2000…
Critical Conversation: Gender, Higher Education and Decoloniality in the South African context
Join the HELTASA Decolonisation National Interest group for a Critical Conversation that explores the intersection of Gender, Higher Education and Decoloniality in the South African context. Following a dialogue series in 2023 which sought to establish ‘where we are’ in relation to the decolonial project, this critical conversation builds on the call for reflective engagements…
Karolinska Institutet söker en assisterande lektor i högskolepedagogik
Läs mer om tjänsten här: Assisterande lektor i HögskolepedagogikSista ansökningsdag 2024-04-22Kontakt: Juha Nieminen, juha.nieminen@ki.se, 08-52486254Lycka till!