Fram till 8 december går det att söka till kursen HEDS – Higher Education Didactics för Sustainability, som ges på nytt i vår. Kursen riktar sig till universitetslärare som vill arbeta med Lärande för hållbar utveckling. Kursen Higher Education Didactics in Sustainability (HEDS) syftar till att stärka förmågan hos universitetslärare, pedagogiska utvecklare och andra som…
Författare: Björn Kjellgren
ICED24 Abstracts submission deadline extended
Advancing Higher Education Ecosystems for Competency Development 5th – 7th June 2024, United States International University Africa, Nairobi, Kenya The ICED24 Abstracts submission deadline has been extended to November 15, 2023, for all session types. This extension is to provide sufficient time to reach all the networks with members who are at different stages of their…
ICED24, call for reviewers
AFELT is honored to host ICED24 Conference in June 2024. ICED is the International Consortium for Educational Development. This is a biennial conference. The call for abstracts is open until October 15, 2023. You may access the call for abstracts through this link: ICED24 Abstracts. For the ICED 2024 Conference we are in search of…
Ansök om bidrag från Swednet!
Visste du att Swednets medlemmar kan söka bidrag från föreningen för aktiviteter som ligger i linje med föreningens ändamål? Tidigare har föreningen till exempel stöttat produktion av poddar, publicering av forskningsresultat och deltagande i konferenser. Beviljade medel ligger vanligtvis mellan 5 000 och 15 ooo kronor. Beviljade medel kan inte användas till lön eller arvode….
Ny i rollen som pedagogisk utvecklare?
Välkommen att anmäla dig till Swednets utbildning Ny i rollen som pedagogisk utvecklare! Kursen ges som ett internat 11-13 december 2023 på Sigtunastiftelsen. Lärare är Åsa Ryegård, MDU, och Thomas Olsson, LU. Vad? UtbildningsinternatFör vem? Dig som är ny i rollen som pedagogisk utvecklare (ca 0,5 – 2 år)När? 11-13 december 2023Var? SigtunastiftelsenPlatser? 10-12Lärare? Åsa Ryegård, MDU,…
EDTA Speakeasy Sept 12 & 13: How and why trust matters in academic development
Celia Popovic and Fiona Smart invite you to the Sept 2023 EDTA Speakeasy and it is an EDTA first!! Our provocateurs are: Dr Kathryn Sutherland, Victoria University of Wellington; Dr Gabriela Pleschová, Comenius University Bratislava; Dr Rachel Forsyth, Lund University; Professor Peter Felten, Elon University; and Dr Julie Timmermans, University of Otago The provocation is…
Medverka i NU2024!
Sveriges största högskolepedagogiska konferens – NU2024 – äger rum i Umeå den 17–19 juni 2024. Konferensen bygger på nätverkande och utveckling genom delade erfarenheter från praktik och forskning. Under konferensen erbjuds fyra former för medverkan – muntlig presentation, rundabordssamtal, workshop och poster. Den som vill göra på annat sätt är välkommen att kontakta konferenskommittén via kontaktformuläret på webb-sidan,…
Konferens om högskolepedagogik och breddat deltagande, Stockholm 25-26 oktober
Du är nu som Swednetmedlem välkommen att via denna länk registrera dig till Include-Swednets konferens ”Är det möjligt – systematiska vägar för en inkluderande högskola?” den 25 – 26 oktober 2023 kl. 12:00-13:00, på Scandic Sjöfartshotellet, Stockholm. Vänligen observera att den allmänna registreringen öppnar den 1 september, varför du ombeds att registrera dig senast den 30…
Save the date! Swednets internat för nya högskolepedagoger, Sigtuna 11-13 december
I regi av Åsa Ryegård och Thomas Olsson kommer föreningens internat för nya högskolepedagoger (ca 6 månaders till 2 års erfarenhet) gå av stapeln 11-13 december på Sigtunastiftelsen. Syftet är att den som nyligen börjat arbeta som pedagogisk utvecklare ska bli trygg i rollen genom att tillägna sig relevanta kunskaper, redskap/verktyg och ett professionellt nätverk….
SFS följer upp tio år av högskolepedagogik i ny rapport
I år är det tio år sedan Sveriges förenade studentkårer (SFS) publicerade den rapport som har kommit att kallas för rosa rapporten. I rosa rapporten efterfrågades en högskolepedagogik som sätter studentens lärande i centrum. För att undervisningen i högskolan skulle utvecklas i den riktningen ställde SFS ett antal krav på regeringen och riktade flera uppmaningar…